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材(cái)料信(xìn)息，调(diào)动和运用所学知识与方法(fǎ)，利于学生客观(guān)地认(rèn)识(shí)历(lì)史，正确(què)理(lǐ)解人与(yǔ)社会(huì)、人与自然的(de)关(guān)系，提高人文(wén)素养，适应社会发(fā)展的需要。二、稳中渐进，体现(xiàn)延续性平稳为主、稳中(zhōng)渐进，彰显(xiǎn)了(le)初(chū)中历史课程(chéng)独特的育人功能和优秀(xiù)传统文化教育优势，发挥了考查对初中历史教(jiào)学实践的引导功能、激励功能和评价功能。